你会问问题吗？你的问题问对了吗？

众所周知，提出一个好的问题，就意味着问题解决了一半！做为一名优秀的模具工程师，会问问题是必须要具备的工作能力！懂得多维角度提问，带着问题思考，一问一答之间，面面俱到，学会抓大控小，最终呈现你想要的目标结果！下面，青华模具学院精英班长团成长营团长马老师给大家一一讲解《5W2H分析法》的重要性，搬个小板凳好好学习哟~

5W2H分析法又叫七问分析法，是二战中美国陆军兵器修理部首创。简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义，广泛用于企业管理和技术活动，对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助，也有助于弥补考虑问题的疏漏。其具体内容分为：
1，WHAT--是什么?目的是什么?做什么工作?
2，WHY--为什么要做?可不可以不做?有没有替代方案?
3，WHO--谁?由谁来做?
4，WHEN--何时?什么时间做?什么时机最适宜?
5，WHERE--何处?在哪里做?
6，HOW --怎么做?如何提高效率?如何实施?方法是什么?
7， HOW MUCH--多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?

都知道要问问题，要提问，但从小到大，很多人都不敢提问，那么阻碍大家提出问题的原因有哪些呢？马老师讲到：阻碍提问的因素，一是怕提问多，被别人看成什么也不懂的傻瓜，二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。如果提问得不到答复和鼓励，反而遭人讥讽，结果在人的潜意识中就形成了这种看法：老提问、问题多多的人是扰乱别人的讨厌鬼，最好紧闭嘴唇，不看、不闻、不问！但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。

接着，马老师继续讲到5W2H分析法的四大优势：
1，可以准确界定、清晰表述问题，提高工作效率；
2，有效掌握事件的本质，完全地抓住了事件的主骨架，把事件打回原形思考；
3，简单、方便、易于理解、使用，富有启发意义；
4，有助于思路的条理化，杜绝盲目性，有助于全面思考问题，从而避免在流程设计中遗漏项目。

马老师鼓励大家积极提问，敢于提出问题！并通过课堂互动环节让同学们敢于开口提出问题！同学们也都在讨论互动中突破自己，找到问问题的方式和窍门，以及问好的问题的重要性！

本次课程也即将接近尾声！经过这次的学习以及分享同学们都认识到了5W2H法则，知道了其重要性，从根本上说，创造或者发明首先要学会提问，善于提问。学习也是一样，想要学习好，需要多提问，问对点，跟随老师的步伐一步一个脚印！本次课程同学们收获满满！

学会《5W2H分析法》，再也不怕老板喊我来问话啦，欧耶！！